Für die Zentrale Serviceeinheit Hochschulentwicklung und Qualitätsmanagement suchen wir zum nächstmöglichen Termin eine*n

Als Teil eines innovativen Hochschulprojekts gestalten Sie gemeinsam mit einem interdisziplinären Team zukunftsfähige Studienstrukturen. Im Fokus steht die Entwicklung und systematische Evaluation von flexiblen, hybriden und fachübergreifenden Studienmodellen im Rahmen des Projekts „Das erfolgreiche und flexible Studieren“. Dabei kombinieren Sie methodische Expertise mit praktischer Umsetzungskompetenz, um Studierende frühzeitig in ihrer fachlichen Orientierung zu begleiten und individuelle Studienwege zu ermöglichen.

Sie gestalten mit durch:

• Entwicklung und Umsetzung eines umfassenden Evaluationskonzepts für die Studieneingangsphase – inklusive der Erhebung, Auswertung und Interpretation von Daten (quantitativ und qualitativ)
• Begleitung der Konzeption und Weiterentwicklung flexibler Studienmodelle (z. B. HyFlex, modulare Studienstrukturen, Microdegrees)
• Analyse der ersten Studienkohorte: Evaluation der Integration, Lernprozesse, Motivation und des Studienerfolgs von Studienanfänger*innen
• Bewertung der Akkreditierbarkeit flexibler Studienmodelle unter Berücksichtigung der Kriterien des Akkreditierungsrats und rechtlicher Rahmenbedingungen
• Unterstützung bei der Qualitätsentwicklung durch die Erarbeitung von Regelkreisen, Feedbacksystemen und Verbesserungsvorschlägen
• Zusammenarbeit mit Fakultäten, Studierenden, Lehrenden und Hochschulverwaltung zur Sicherstellung einer partizipativen und nachhaltigen Gestaltung
• regelmäßige Abstimmung mit der Projektkoordination und Erstellung von Berichten und Präsentationen für interne und externe Gremien

• abgeschlossenes Masterstudium (oder vergleichbarer Abschluss) in einem relevanten Bereich (z. B. Bildungswissenschaften, Qualitätsmanagement, Soziologie, Psychologie, Hochschuldidaktik, Pädagogik)
• Erfahrung in der Planung und Durchführung von Evaluationsstudien im Hochschulbereich – idealerweise mit Schwerpunkt auf Studienstrukturen oder Studieneingangsphasen
• fundierte Kenntnisse in empirischen Forschungsmethoden (z. B. Befragungen, Interviews, Workshops, Datenanalyse z. B. mit SPSS)
• Interesse an innovativen Bildungsmodellen und der Entwicklung zukunftsfähiger Studienangebote
• berufliche Erfahrung im Qualitätsmanagement an Hochschulen sowie mit Akkreditierungsprozessen
• starke Ausrichtung auf Qualitätsentwicklung, evidenzbasierte Entscheidungsfindung und interdisziplinäre, partizipative Gestaltung
• hohe analytische Fähigkeiten, strukturierte Arbeitsweise und eine lösungsorientierte Haltung
• gute Kommunikationsfähigkeiten und Erfahrung in der Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Interessengruppen, interdisziplinären Teams und Gremien
• Verständnis für rechtliche und administrative Vorgaben und Texte

Sofern Sie über einen ausländischen Hochschulabschluss verfügen, weisen wir auf das Erfordernis einer Zeugnisbewertung in Langfassung der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen hin: https://zab.kmk.org/de/zeugnisbewertung

• eine interessante, abwechslungsreiche und anspruchsvolle Tätigkeit im lebendigen Umfeld einer Hochschule
• einen ergonomisch und modern ausgestatteten Arbeitsplatz
• eine tarifliche Sonderzahlung zum Jahresende sowie eine zusätzliche Altersversorgung durch die VBL
• Zahlung vermögenswirksamer Leistungen
• 30 Tage Urlaub sowie arbeitsfreie Tage an Heiligabend und Silvester
• flexible und familienfreundliche Arbeitszeitmodelle sowie Möglichkeiten zum mobilen Arbeiten
• betriebliche Gesundheitsförderung (z. B. Gesunde Ostfalia) und Teilnahme an unserem vielfältigen Hochschulsportprogramm
• Fortbildungsmöglichkeiten (z. B. HüW, ZeLL), Personalentwicklung sowie Bildungsurlaub
• Möchten Sie wissen, wie es ist, an der Ostfalia zu arbeiten? Klicken Sie hier.