Das Zentrum für erfolgreiches Lehren und Lernen (ZeLL) am Campus Wolfenbüttel sucht zum nächstmöglichen Termin eine*n

Als Teil eines innovativen Hochschulprojekts gestalten Sie gemeinsam mit einem interdisziplinären Team zukunftsfähige Studienstrukturen. Im Fokus steht die Entwicklung und systematische Evaluation von flexiblen, hybriden und fachübergreifenden Studienmodellen im Rahmen des Projekts „Das erfolgreiche und flexible Studieren“. Ziel ist es, Studierende frühzeitig in ihrer fachlichen Orientierung zu begleiten und individuelle Studienwege zu ermöglichen. Die Ausschreibung richtet sich an Bewerber*innen, die fundierte didaktische Kenntnisse, konzeptionelle Kreativität und die Fähigkeit zur praxisnahen Reflexion mitbringen, um die Studieneingangsphase gezielt zu flexibilisieren und weiterzuentwickeln.

Aufgaben/Zielsetzungen

• Entwicklung praxisnaher Konzepte und flexibilisiert konzipierter Lehr-Lern-Arrangements, die Präsenz-, Online- und Selbstlernphasen sinnvoll verbinden und die in unterschiedlichen Fakultäten sinnvoll implementiert und curricular verankert werden können
• Kooperation mit Fakultäten, Studiengangsleitungen und zentralen Serviceeinrichtungen zur abgestimmten Umsetzung der Konzepte
• Gestaltung und Durchführung didaktischer Maßnahmen sowie organisatorischer Formate in der Studieneingangsphase, die Orientierung und Studienmotivation fördern, Studienabbrüchen vorbeugen und die soziale Integration von Studierenden stärken
• Erprobung und Evaluationen zur Wirksamkeit der Maßnahmen, sowie konzeptionelle Anpassung an Evaluationsergebnisse
• Unterstützung bei der hochschuldidaktischen Qualifizierung von Lehrenden für den Einsatz hybrider und digitaler Formate
• Dokumentation, Evaluation und Aufbereitung der Projektergebnisse für hochschulweite Strukturen und Wissenstransfer

• abgeschlossenes Masterstudium (oder vergleichbarer Abschluss) in einem relevanten Bereich (z. B. Erziehungs-/Bildungswissenschaften, Sozialwissenschaften, Hochschuldidaktik, Pädagogik, Instructional Design oder einem vergleichbaren Bereich)
• Erfahrung in der Entwicklung, Implementierung oder Begleitung innovativer Lehr-Lern-Formate (z. B. Blended-, Hybrid- oder HyFlex Learning)
• nachweisliche Kenntnisse aktueller Forschung und Praxis zu Studieneingangsphasen, innovativer und digitaler Hochschullehre und Studierendenorientierung
• Fähigkeit, hochschulische Entwicklungsprozesse konzeptionell, organisatorisch und kommunikativ zu gestalten
• sehr gute Koordinations-, Kommunikations- und Beratungskompetenzen sowie Freude der Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Interessengruppen, interdisziplinären Teams und Gremien

Sofern Sie über einen ausländischen Hochschulabschluss verfügen, weisen wir auf das Erfordernis einer Zeugnisbewertung in Langfassung der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen hin: https://zab.kmk.org/de/zeugnisbewertung

• eine interessante, abwechslungsreiche und anspruchsvolle Tätigkeit im lebendigen Umfeld einer Hochschule
• einen ergonomisch und modern ausgestatteten Arbeitsplatz
• eine tarifliche Sonderzahlung zum Jahresende sowie eine zusätzliche Altersversorgung durch die VBL
• Zahlung vermögenswirksamer Leistungen
• 30 Tage Urlaub sowie arbeitsfreie Tage an Heiligabend und Silvester
• flexible und familienfreundliche Arbeitszeitmodelle sowie Möglichkeiten zum mobilen Arbeiten
• betriebliche Gesundheitsförderung (z. B. Gesunde Ostfalia) und Teilnahme an unserem vielfältigen Hochschulsportprogramm
• Fortbildungsmöglichkeiten (z. B. HüW, ZeLL), Personalentwicklung sowie Bildungsurlaub
• Nutzung des Vorteilportals corporate benefits für Mitarbeiterangebote
• Möchten Sie wissen, wie es ist, an der Ostfalia zu arbeiten? Klicken Sie hier.